为了让自己不被这种恶灵给吞食王子一直在拼命的努力，想办法壮大自己。而他发现自己躲在图书馆里去吸收更多的知识的时候，恶灵的那一边会被他更越来越聪明的脑子给削弱不少。

这是他最喜欢图书馆的一个巨大的原因。

再加上在图书馆里没有外界那么多的纷扰，以及对他关怀备至并且给他答疑解惑的图书馆馆长也让他感受到了来自于长辈的真正的关爱，这让他对于那里的环境就更加的喜欢了。

所以在这个时候他没有心情去跟周围的这么多乱七八糟的人去社交，去打好交道，他觉得这些多余的纷争实际上都是在增加自己学习的难度，阻挠自己变得更加聪明的罪魁祸首。

所以，在勉强的维系了一两天的好妈妈与好儿子的关系了之后，他主动要求回到图书馆当中，继续自己的学习的大业。

对于自己的儿子如此的勤劳好学和奋斗提高，这位三王后还是十分的欣慰的，再想到自己的儿子前面这么多年都没有好好的学习过，他突然觉得先去做一些多余的事情实际上是不对的，他的儿子现在首先要做的事情是受教育，不但要受教育，他还要接受更多的来自于礼仪以及继承大典的流程方面的培训学习。

加上他的儿子，几乎都把图书馆当成了第二个办公和家一样的地方了，三王后在问询了图书馆馆长，得到了对方的同意了之后就决定将另外一方面的培训也都搬在了图书馆一并实施培训与教学。

得到了首肯的王子终于解脱了。

他兴高采烈的将很多办公的设备与相应的人员都安排在了图书馆的周围。定下了一条新的规矩，是绝对不允许其他人去打搅的。

当这一切都安排好了之后，三王后终于不再时不时的出现在他的这位便宜的儿子的面前，而王子也终于从繁复的琐碎的事件当中解脱了出来。

在他回归到图书馆的第一天这位图书馆的馆长就开始就皇宫内的一些具体的势力的分布给其进行了详细的解说。

之前，馆长不愿意去教授其他人，究其原因，还是觉得没有必要而且大王子和二王子这两位王子各有各的不需要自己的原因与理由，他在见到了对方的状态了之后，也就懒得多说什么。

大王子是傲慢加蠢笨，二王子则是过于的聪慧与敏感。

无论他对于哪个王子多说了一些，或者多做了一些，都容易引起各方的震动。

与其相比，三王子就纯洁、踏实与善良太多了。现在，哪怕是所有的人都知道他恢复了智力，但是一些有目的的目光却很少放在这个刚恢复治理的孩子的身上。

对于这样没有利益纠葛的孩子，他愿意多教一些，所以有些话他还是想要多说一些，试图用他的话语来引导一个王子拥有一颗善良正确的价值观。

所以他教授这位王子的第一课就是，善待普通的民众。

而善待普通的民众的第一步，就可以从自己的身边的人做起。

可是这位王子他身边的人几乎都是王宫内的工作人员，他在恢复智力了之后最多的人也是自己，那么他从什么事件，或者说从哪个契机开始实施这种转变，或是接受这种理念呢？

想要替王子安排一下人文关怀课程的。这件事件最开始的源头部分。