“要想知道他两者的区别，首先你得知道两者各自的体制关系。”

“这君主立宪制就是让皇帝作为一个国家的元首和代表，而真正享有最高决策权的是议会。”

“然后再由议会推选出参议院和内阁，内阁的首相作为执政元首行使一国主权。”

“其中议会制定的宪法，作为全国最高法，是凌驾于所有人和国家机器之上的，每个人都必须遵从，包括皇族。这就叫做‘法大于人’！”

“那这样岂不是把主君当做“傀儡”在圈养了？真正的国家政权掌握在内阁元首手中。”

“嗯，官家确实就是当个‘吉祥物’，由议会、参议院和内阁三者代替如今的官场体制。”

“这不就是周朝的“挟天子以令诸侯”吗？这岂不是乱世根源？按照师父您的说法，这不是在开历史的倒车吗？”

“非也，非也。你把重点意会错了，真正的制度制定和运作权利，在议会和参议院那里。”

“而所有议会议员，又由各个阶层的选举产生，议员本身就代表各个阶层的利益和意志。”

“议会负责制定法律法规和重大决策表决。内阁行使主权也得遵照这些法规，否则议会有权利弹劾内阁及首相。”

“哦，可是那君主还是一个摆设啊？”

“你不觉得这样就可以避免因为某一个皇帝的昏庸无道，而致使天下民不聊生和朝代更替吗？让全天下之民共同决定自己的命运，而不是由某一个人决定全天下人的命运！”

“那这样就等于不是单纯的皇帝与士大夫共天下了。这天下就成了天下人的天下了，因为议会里可以代表不同阶层的人发声。对吗？”

“确实如此。”

……

“那何谓君主共和制呢？”

“所谓的君主共和制，就是在保证君主作为国家元首前提之下。一党执政，多党参政。然后再通过全民选举，从各个党派中选举出代表大部分人意志的党派作为执政党。”

“哦，怎么听上去，这共和制更容易出现党派把持朝政，不如君主立宪制好呢？”

“哈哈，你这臭小子，想的太片面了。其实每一种制度都有一定的优劣，但是并不是哪种制度看上去是好的就一定适用于你。”

“这就要具体情况具体分析，每一种制度的产生，肯定都是适应当时的社会环境的。还是那句话，只有真正利于社会进步和发展的制度，才是好的制度。”

“另外你要记住，给你说这些，只是想要提高你的眼界，并不是设定了条条框框让你套用的。你得不断的去调研，去摸索，才能找到最佳的方案。改革非一朝一夕之功，得徐而图之。”

“嗯，弟子记下了。”

“好了，天也不早了，早点休息吧。明天还有许多事要做。”

“师父啊！可是我还睡不着。要不您再给我讲讲拼音检索和那个字典编纂的事吧。”

“睡不着你就慢慢消化一下为师今天所教授的，饭要一口一口吃，省的贪多嚼不烂。你不困，师父困了。”

“哦，那师父您先休息吧。”

宋齐鲁心里也是打鼓，凭着自己记忆教给虞允文的这些超时代的东西，也不知道是好是坏。

算了，随他去吧。

走一步看一步，实在不行，也只有自己撸袖子硬着头皮上了。

宋齐鲁昏沉沉的睡了过去，直到第二天被军营出早操的哨声惊醒。

宋齐鲁立马起身，叫醒了旁边正在熟睡的虞允文，开始穿衣服整理内务。

“起床了，和师父一起去跟着部队跑早操。这个年代，一副好的身板才是革命的本钱。要不然就“出师未捷身先死”喽，呵呵。”

虞允文昨晚思考师父的话，睡得太迟了，这会儿大脑还昏沉沉的。

听及宋齐鲁的话，只好克服身体的疲倦，起身穿衣。

不一会儿，宋齐鲁携虞允文来到了校场。

只见撒冷，侯谦等人的执法队正拿着软木棍抽打迟到的人。

看到宋齐鲁过来，一众人立马迅速归队。待队伍整理好之后，侯谦拿了一个铁皮喇叭递给宋齐鲁。

“全体都有！稍息！立正！刚刚集合号都过去多久了？怎么还有拖拖拉拉没到齐的人？啊？是不是这几天太累了？还是这两天我没监督就懈怠了？告诉我！”

“没有！”

“真的没有理由和借口吗？”

“没有！”